Cuadernos del Profesor

La educación es un proceso deliberado mediante el cual se transmiten valores, actitudes y habilidades para pensar y aprender.

Introducción al Diseño de Producto & Marca. Fundamentos de Mercadotecnia.

Buenas tardes a todos, sean bienvenidos aun nuevo curso de la Universidad, espero que sea de gran utilidad en su vida profesional. En este primer Dossier recuperaremos los bases mercadológicas que orientan y guían el Diseño de Productos así como la importancia de la creación y gestión de la Marca como estrategia de las organizaciones que les permita ser competitivos. Hagan clic en los siguientes vínculos.

U 0 00 2

U 0 00 Mezcla_de_Mercadotecnia

U 0 01 Definicion_de_Producto

U 0 02 074

U 0 03 EL+SIGNIFICADO+DEL+PRODUCTO+Y+SU+IMPACTO+EN+LA+MARCA 

Documento Maestro.

U 0 UNAM FCA SUAyED Fund MKT apunte_1346

PD Si tiene problemas técnicos con los documentos favor de reportarlo por este medio, e-mail, o RS. Saludos.

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Investigación Pedagógica II. Areas y objetos de estudio, proceso de investigación.

Buenas noches a todos desde la CD de México, en este nuevo Dossier de estudio una vez revisado el panorama de la investigación educativa, examinaremos algunas aproximaciones a la investigación pedagógica. En el caso del libro de McMillan lean solo los capítulos 1 y 3). Hagan clic en los siguientes vínculos.

Librería McMillan_J._H.__Schumacher_S._2005._Investigacion_educativa_5_ed.

U 1 04 2 Implicaciones de los par

U 1 04 4Ancizar

U 1 05 1 art_16

U 1 05 163-765-1-PB

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Las Premisas de la Educabilidad II. Educabilidad del hombre.

Buenas noches a todos desde la CD de México, en esta ocasión les traigo el segundo Dossier con el cual estudiaremos el concepto de Educabilidad del Hombre y los procesos educativos. Hagan clic en los siguientes vínculos.

U 1 02 1 bis112h

U 1 02 2 cap-15_opt

U 1 02 3 document

U 1 02 4 Filosofía de la Educación

U 1 02 5 tarea educabilidad

U 1 03 Elprocesodeensenanza

U 1 03 n32a09

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Introducción a la Capacitación de Personal.

Buenas noches a todos desde la CD de México. Sean bienvenidos a un nuevo curso de la Unviersidad, espero que este curso de “Capacitación de Personal” sea del máximo provecho para todos. Inciaremos por recuperar las bases Teóricas Fundamentales de los Recursos Humanos, para de ahí inicar una primera aproximación a la capacitación. Hagan clic en los siguientes vínculos para acceder a su documento de estudio.

Fundamentos de la Admon. Rec. Humanos. UNAM SUAyED 2016.

U 0 LA_1422_19056_A_Planeacion_e_Integracion_RRHH

Primera aproximación al concepto Capacitación (Acción de preparar a alguien para algún trabajo, puesto o actividad).

U 0 01 a15

U 0 02 La_capacitacion_en_las_organizaciones_modernas

U 0 87701209

U 0 art06

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Introducción al Marketing de Restaurantes.

Buenas noches a todos desde la CD de México. Sean bienvenidos a un nuevo curso de la Universidad llamado “Marketing de Restaurantes”, espero que sea del máximo provecho. Iniciaremos por estudiar en este primer dossier de documentos los conceptos fundamentales de Mercadotecnia, la Mercadotecnia de Servicios, la Mercadotecnia de Experiencias. Toda esta información servirá de base para construir nuesto concepto de Mkt Restaurantes. Hagan clic en los siguientes vínculos.

U 0 01 55751

U 0 02 844819358X

U 0 03 0103-marketing-de-servicios-k.-douglas-hoffman-john-e.-g.-bateson

U 0 04 2016_generacion_percepcion_valor_001

U 0 05 art09

U 0 06 43-recetas-marketing-de-servicios

U 0 07 Marketing-De-experiencias

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Premisas de la Educabilidad I. Teoría educativa.

Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasión les traigo en este Dossier los documentos de estudio propuestos para comenzar a estudiar el concepto de la Teoría Educativa, significado, supuestos filosóficos, e ideas. Hagan clic en los siguientes vínculos para acceder a sus documentos de estudio.

U 1 01 1 e20b98_introduccion-ala-filosofia-de-la-educaicon

U 1 01 2 m49a1809

U 1 01 3 2967-8761-1-PB

PD 1: Del libro Introducción , solo lea los capítulos 1 y 2.

PD 2: Si tiene problemas técnicos con los documentos favor de reportarlo por este medio, e-mail o RS.

Introducción a la Filosofía de la Educación II. Nociones y Principios.

Buenas tardes a todos desde la CD de México, sean bienvenidos a un nuevo curso de la Universidad. Esperando que el presente curso sea del máximo provecho y satisfacción profesional. Con los documentos de estudio propuestos en el presente Dossier se prentende recuperar fundamentalemte el concepto de Filosofía y su aportación a la Educación. Hagan clic en los siguientes vínculos.

U 0 953-2407-1-SM

U 0 filosofia de la educacion

U 0 Filosofia_de_la_educacion_Algunas_perspe

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La Investigación Pedagógica I. Conceptos, Objetivos, Metodología y Ciencia.

Buenas tardes a todos desde la CD de México. Iniciaremos nuestro curso los estudio del siguiente Dossier propuesto, en ellos revisaremos la importancia de la investigación como estrategia para la transformación de la educación de los países. Haga clic para acceder a sus documentos de estudio.

U 1 01 Una_reflexion_sobre_la_educacion_y_la_investigacion_pedagogica

U 1 02 1EB.-diaz_conocimiento

U 1 02 batthianny_k._cabrera_m._metodologia_de_la_investigacion_en_ciencias_sociales_cap_ii

U 1 03 investigacion_en_pedagogia

U 1 03 re2640313055

PD Si tiene problemas técnicos favor de reportarlo por este medio, e-mail o RS.

Introducción a la Investigación Pedagógica.

Buenas tardes a todos desde la CD de México, sean bienvenidos a un nuevo curso del Universidad el cual espero les sea del máximo provecho y satisfacción. Inciaremos su estudio con este Dossier en el cual recuperaremos diversos conceptos y temáticas relacionadas con la Investigación Pedagógica. Haga clic en los siguientes vínculos.

U 0 1 7_Paradigmas_de_investigacion_2013

U 0 2 6 ortizunadoc

U 0 3 bisquerra2

U 0 4 Metodología de la investigacion e

U 0 5 CapII Paradigmas de la Investi

U 0 6 Art_3_Niurka Paradigmas de la Inv

U 0 7 9 5 e16a06

PD: Si tiene problemas técnicos con los documentos favor de reportarlo por este medio, e-mail, RS.

Prueba de Hipótesis y Estadística Descriptiva. Introducción las pruebas Paramétricas y No Paramétricas.

Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasión emprenderemos el camino de el Análisis de Datos a partir de Hipótesis Estadísticas, propias por excelencia de la Metodología Cuantitativa de Investigación. Inciaremos por recuperar los fundamentos del concepto Hipótesis y elementos para su formulación; una vez revisado el concepto, abordaremos el término Prueba de Hipótesis para contextualizar nuestro trabajo estadístico, y para terminar también recuperaremos las herramientas básicas de la Estadística Descriptiva. Todo ello enmarcado dentrol del contexto de la investigación educativa. Hagan clic en los siguientes vínculos para acceder a los documentos maestros. Siga las instrucciones.

Hipótesis y Prueba de Hipótesis. (Estudie el capítulo 6 completo, y el capítulo 10 -del paso uno hasta el cinco-)

https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf

Estadística Descriptiva (Estudie los capítulos 1 y 2).

http://www.educacion-holistica.org/notepad/documentos/Medicina/Epidemiolog%C3%ADa%20y%20Bioestadist%C3%ADca/Introduccion%20a%20la%20Probabilidad%20y%20Estadistica.pdf

PD 1: Para ambos materiales preprare sus fichas de trabajo o mapas conceptuales.

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