Cuadernos del Profesor

La educación es un proceso deliberado mediante el cual se transmiten valores, actitudes y habilidades para pensar y aprender.

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Investigación cualitativa. Metodología de la investigación evaluativa.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasión abordaremos el último tema de nuestro curso con el tema de la Investigación Evaluativa. Este abordaje de la realidad y dinámica social tiene como finalidad, ante todo, hacer una valoración del fenómeno de estudio, mas que que un enjuciamiento por conocer la verdad; en este enfoque más bien se trata de comprender el fenómeno para hacer una toma de decisiones para la implemenantación de acciones inteligentes que transformen la realidad. Nuestro documento final de estudio es de Santiago Correa, coordinado por Guillermo Briones, y para estudiarlo les sugiero la siguiente secuencia:

Sesión del 21 de Marzo: Capítulos 1 y 2.

Sesión del 28 de Marzo:Capítulo 3.

Seisión del 4 de Abril: Capítulo 4.

Hagan clic en el siguiente vínculo para acceder a su documento.

Librería IS M6 Investigación Evaluativa

Si tiene problemas con el documento o el vínculo, favor de reportarlo por este medio. Saludos.

Investigación cualitativa. El método investigación-acción II.

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Buenas tardes a todos. En esta ocasión estudiaremos a profundidad la aplicación del método de Investigación-Acción; examinaremos algunos de sus alcances de aplicación e importancia para el docente en su labor de enseñanza. Hagan clic en los vínculos para acceder a los documentos que integran el Dossier de Estudio.

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U 3 02 Dialnet-LaInvestigacionaccionComoMetodologiaPuenteEntreLaE-2541882

U 3 02 investigacion_accion_cuaderno41_MTRojas

U 3 02 m_JMarti_IAPFASES

U 3 02 Melero_N

U 3 02 Unidad03

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Investigación cualitativa. El método investigación-acción I.

Educación

Buenas tardes a todos desde la CD de México. Para continuar con nuestro estudio de los diversos abordajes interpretativos disponibles para la investigación cualitativa, en esta ocasión tendremos una primera aproximación al modelo de la Investigación-Acción como alternativa que utilizan los docentes para mejorar su práctica didáctica. Revisemos pues el concepto por medio de este Dossier de estudio. Hagan clic en los siguientes vínculos.

U 3 01 37ELLIOT-Jhon-Cap-1-y-5

U 3 01 682Bausela

U 3 01 76111892006

U 3 01 Inv_accion_trabajo

U 3 01 La investigación acción participativa

U 3 01 no07_art05

U 3 01 rev121ART3

U 3 01 una variante pedagogica de la investigacion-accion educativa

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Investigación cualitativa. El Método Etnográfico II. Estrategias, técnicas y orientaciones del abordaje en educación

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. De acuerdo con diversos expertos en la aplicación del Método Etnográfico de investigación en Ciencias Sociales,  existen diversas estrategias y herramientas que ha desarrollado la Antropología, y que están al alcance de todo investigador. Familiarizarce con ellas es un paso indispensable en la potencial posibilidad de emplear este método de investigación. De igual forma para terminar su estudio, se presentan algunas propuestas que ejemplifican como puede ser aplicado el Método Etnográfico, en nuestra incansable búsqueda de comprender al otro y poder explicar la realidad de los grupos sociales. Hagan clic en los siguientes vínculos para acceder a su Dossier de estudio. Saludos.

Dossier 1.

U 2 03 1 Dialnet-ElModeloEtnograficoEnLaInvestigacionEdu

U 2 03 2 goetz

U 2 03 3 466-1483-1-PB

U 2 03 5 AlvarezAurora

Dossier 2.

U 2 04 1 27404213

U 2 04 1980-5314-cp-44-154-01052

U 2 04 b15761794

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PD Si tiene problemas técnicos con los vínculos o los documentos, favor de reportarlo por este medio o e-mail.

Investigación cualitativa. El Método Etnográfico I. Bases teóricas y proceso.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasión les traigo dos Dossier´s de documentos con los cuales ingresamos formalmente al estudio a profundidad de uno de los Marcos Téoricos Interpretativos más importantes de la investigación cualitativa: El Método Etnográfico, el cual ha evolucionado favorablemente del simple “Conocer al otro” al “Comprender al otro”. Este modelo de abordaje de investigación en las Ciencias Sociales, nos ha sido legado por la Antropología y nos habre las puertas del conocimiento del hombre en estos tiempos tan complejos del siglo XXI, con la esperanza de estar en condiciones de diseñar estrategias de Intervención Profesional Educativa más legítimas. Hagan clic en los vínculos para tener acceso a los documentos de los Dossier´s propuestos. Saludos.

Dossier 1.

U 2 01 1 73719138003

U 2 01 1 CAP03

U 2 01 2 Etnografica_doc

U 2 01 2 tarea 5

U 2 01 3 0982-F

U 2 01 4 cnt1

U 2 01 5 G24_10Carmen_Alvarez_Alvarez

U 2 01 6 data_Revista_No_16_n16a10

U 2 01 7 n19a08

Dossier 2.

U 2 02 art14

U 2 02 I_Etnografica_Trabajo

U 2 02 Rockwell-El-proceso-etnogrfico

Investigación Cualitativa II. Modalidades.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. Para continuar con el estudio del paradiga de Investigación Cualitativa, ahora pasaremos revista a las diversas modalidaes o o diseños metodológicos desde los cuales podemos abordar nuestros proyectos educativos. Para ello les traigo el siguiente Dossier de Estudio . Hagan clic en los vínculos para obtner sus documentos.

U 1 04 3.Sandoval_Casilimas

Leer la unidad 2 del libro contenido en el Post anterior.

U 1 04 Metodos_y_tecnicas_cuantitativa

U 1 04 FCC-02art8ocr

PD Si tiene problemas con los vínculos o los documentos favor de reportarlo por este medio o e-mail.

Investigación cualitativa I. Definición, características y metodología de la investigación.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México, sean bienvenidos a un nuevo curso en la Licenciatura en Ciencias de la Educación en el UNITER. Una vez revisado el paradigma educativo “Cuantitativo” de la investigación en ciclo anterior, ahora como estudiosos científicos del fenómeno educativo es importante conocer el paradigma que por excelencia se ajusta a los proyectos educativos: El enfoque Cualitativo. Examinemos pues dicha propuesta. Haga clic en los siguientes vínculos para aceder al Dossier de documento de estudio.

U 1 01 42171-95162-1-PB

U 1 02 ed30c96e1724da08bf8c3133bf73c2b3

http://panel.inkuba.com/sites/2/archivos/manual%20colombia%20cualitativo.pdf

PD 1: Se sugiere descargar el tercer documento y para este encuentro de estrudio solo leer el capítulo 1.

PD 2:  Si tiene problemas técnicos con los vínculos o los documentos, favor de reportarlo por este medio o e-mail.

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