Cuadernos del Profesor

La educación es un proceso deliberado mediante el cual se transmiten valores, actitudes y habilidades para pensar y aprender.

Archivar en la categoría “Metodología de la Investigación Educativa”

Guia para elaboración de proyectos de investigación.

investigadores

Buenos días a todos desde la CD de México. En esta ocasión les traigo una propuesta didáctica para la elaboracion de un protocolo de investigación a nivel posgrado en ciencias de la educación, la cual fué elaborada a partir de la cátedra impartida por la Dra. Amelia Rebeca S.Q. del IPN-México.

Advertencia: La propuesta presentada continua en proceso de construcción por lo que todas críticas constructivas son bienvenidas . Haga clic para obtener su ejemplar digital.

Guía elaboración-de-protocolo-de-investigación 2015-3

PD Si tiene problemas técnicos con el documento, favor de reportarlo por este medio, e-mail, chat. Saludos.

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El proyecto de investigación científica.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasión revisaremos las bases propuestas por diversos autores para desarrrolar un proyecto de investigación; es importante que observe que existen ciertas diferencias entre un proyecto cuantitativo y uno cualitativo. Haga clic en los siguientes vínculos para acceder al Dossier de estudio.

http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/11/011_Vizmanos.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/440/44029206.pdf

http://www.salud.sanluis.gov.ar/saludweb/Contenido/Pagina284/File/Orientaciu00F3n%20para%20realizar%20proyectos%20de%20investigaciu00F3n.pdf

PD Si tiene problemas técnicos con los vínculos, favor de reportarlo por este medio, e-mail, o chat.

Métodos de investigación II. Métodos empiricos.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasión estudiaremos las estrategias instrumentales desarrolladas por la corriente cualitativa de la investigación . A partir del metodo propuesto en sus faces de observación, mediciones, experimento, y técnicas de recolección tales como : Entrevistas, encuestas, cuestionarios, comprensión de hechos; así como la formulación de hipótesis.

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v09_n1/pdf/a09v9n1.pdf

http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/267/3634305-Metodologia-de-Investigacion-Cualitativa-A-Quintana.pdf

http://ruc.udc.es/bitstream/2183/8533/1/CC-02art8ocr.pdf

http://www.pics.uson.mx/wp-content/uploads/2013/10/1_Metodos_y_tecnicas_cuantitativa_y_cualitativa.pdf

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Métodos de investigación I. Métodos teóricos.

paradigma

Buenas tardes a todos desde la CD de México. En esta ocasion en el siguiente Dossier de estudio abordaremos el estudio de los métodos de investigación desde el punto de vista teórico, tales como el histórico lógico, hipotético deductivo, analítico sintético, inductivo deductivo. Hagan clic en los siguientes vínculos.

http://www.ics-aragon.com/cursos/salud-publica/2014/pdf/M2T00.pdf

http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf

http://rdigital.unicv.edu.cv/bitstream/123456789/106/3/Libro%20metodologia%20investigacion%20este.pdf

PD 1. En el caso de tercer documento, solo estudie los puntos relativos a los métodos.

PD 2. Si tiene problemas con técnicos con los vínculos, favor de reportarlo por e-mail, chat o este medio.

Paradigmas de la investigación educativa II. Socio-crítico. Investigación Acción.

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Buenas tardes desde la CD de México. En esta ocasión estudiaremos en este Dossier el paradigma de investigación correspondiente al modelo Socio-Crítico y su exponente desarrollado para la educación: La investigación acción. Hagan clic en los siguientes vínculos.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=625605

http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/21/art_14.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/761/76111892006.pdf

http://jportugal.wikispaces.com/file/view/10ELLIOT-Jhon-Cap-1-y-5.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/166/16612113.pdf

PD Si tiene problemas técnicos con los vínculos favor de reportarlo vía e-mail, chat, o este medio.

Eficiencia y eficacia para ser efectivo

Buenas tardes desde la CD de México. En esta ocasión les  propongo el siguiente video con la finalidad de unificar criterios frente a los conceptos de Eficiencia y Eficacia. De acuerdo con Koontz & Weihrich (2006), “la productividad implica eficacia y eficiencia en el desempeño individual y organizacional. La eficacia es el cumplimiento de objetivos. La eficiencia es el logrode las metas con la menor cantidad de recursos”. Por otra parte para Chiavenato (2006) “La eficacia es una medida del logro [objetivo] de resultados, mientras que la eficiencia es una medida de la utilización los recursos en ese proceso. En términos económicos la eficacia de una empresa se refiere a la capacidad de satisfacer una necesidad de la sociedad (…) mientras que la eficiencia  es una relación entre insumos y productos”. Por lo cual la EFICIENCIA se relaciona con los MEDIOS, mientras que la EFICACIA con los FINES u objetivos.

Koontz, H. y Weihrich.(2006). Administración, una perspectiva global. México: Mc Graw Hill.

Chiavenato, I.(2006). Introducción a la teoría general de la administración. México: Mc Graw Hill

PD Espero que les guste.Saludos.

Las ideas y un proyecto de investigación

Buenas tardes a todos desde la CD de México. Hoy les traigo un documento en video para que lo disfruten. Cuál es el proceso por el que llegan las grandes ideas, y como podemos estimular su llegada (ojo, no más rápido). Espero que les guste.

PD Si tiene problemas técnicos, favor de reportarlo por este medio.

Paradigmas de la investigación educativa I. El positivismo y el interpretacionismo.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. Sean bienvenidos al programa de Maestría en Formación Docente, en específico a la Unidad de Aprendizaje llamada “Metodología de la Investigación Educativa. Iniciaremos por estudiar los enfoques o paradigmas de rigen la investigación científica y que potencialmente son aplicables en el plano educativo. Hagan clic en los siguientes vínculos para acceder al Dossier de estudio:

U 1 00 IEB, aplicada y evaluativa -Lidia Bar

http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/wp-content/uploads/2010/09/Material_dia_1.pdf

http://www.feeye.uncu.edu.ar/web/X-CN-REDUEI/eje3/Perez1.pdf

http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art1/ene_art1.pdf

http://www.eumed.net/entelequia/pdf/2013/e16a06.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/1171/117117257002.pdf

http://postgrado.una.edu.ve/filosofia/paginas/ortizunadoc.pdf

U 1 01 3 CapII Paradigmas de la Investi

http://www.revistamendive.rimed.cu/nfuentes/num33/pdf/Art_3_Niurka.pdf

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