Cuadernos del Profesor

La educación es un proceso deliberado mediante el cual se transmiten valores, actitudes y habilidades para pensar y aprender.

Archivo para el día “marzo 9, 2016”

Investigación cualitativa. El método investigación-acción II.

profesor-pizarron

Buenas tardes a todos. En esta ocasión estudiaremos a profundidad la aplicación del método de Investigación-Acción; examinaremos algunos de sus alcances de aplicación e importancia para el docente en su labor de enseñanza. Hagan clic en los vínculos para acceder a los documentos que integran el Dossier de Estudio.

U 3 02 art_10

U 3 02 Dialnet-LaInvestigacionaccionComoMetodologiaPuenteEntreLaE-2541882

U 3 02 investigacion_accion_cuaderno41_MTRojas

U 3 02 m_JMarti_IAPFASES

U 3 02 Melero_N

U 3 02 Unidad03

PD Si tiene problemas técnicos con los documentos o los vínculos, favor de reportarlo por este medio. Saludos.

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Investigación cualitativa. El método investigación-acción I.

Educación

Buenas tardes a todos desde la CD de México. Para continuar con nuestro estudio de los diversos abordajes interpretativos disponibles para la investigación cualitativa, en esta ocasión tendremos una primera aproximación al modelo de la Investigación-Acción como alternativa que utilizan los docentes para mejorar su práctica didáctica. Revisemos pues el concepto por medio de este Dossier de estudio. Hagan clic en los siguientes vínculos.

U 3 01 37ELLIOT-Jhon-Cap-1-y-5

U 3 01 682Bausela

U 3 01 76111892006

U 3 01 Inv_accion_trabajo

U 3 01 La investigación acción participativa

U 3 01 no07_art05

U 3 01 rev121ART3

U 3 01 una variante pedagogica de la investigacion-accion educativa

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