Cuadernos del Profesor

La educación es un proceso deliberado mediante el cual se transmiten valores, actitudes y habilidades para pensar y aprender.

Propuestas curriculares de vanguardia.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. A manera de introducción al ejercicio de la Evaluación Curricular nuestro programa propone revisar las más recientes tendencia en materia curricular, y el Dossier que a continuación les presento contiene diversos documentos que nos hablan de las más recientes propuestas o planteamientos curriculares efectuadas por diversos pensadores tales como Robert Gagné, John Eggleston, James Young, Michael Apple, Henry Giroux, y Elliot Eisner. Revisemos pués su obra y propuestas. Hagan clic en los siguientes vínculos.

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Argentina/lpp/20100324015129/3.pdf

http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/meteva/11/11.pdf

U 3 02 re25825909

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.400/pr.400.pdf

http://www.revistadocencia.cl/pdf/20101021065849.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/998/99815739014.pdf

http://kaleidoscopio.uneg.edu.ve/numeros/k04/k04_art03.pdf

http://www.uv.mx/dgdaie/files/2012/11/CPP-DC-Fernandez-Evaluacion-del-curriculum.pdf

 

PD 1: El documento “Aprendizaje y Currículum” de Martiniano, tómelo como lectura complementaria de síntesis (no obligatorio).

PD 2: Si tiene problemas con los vínculos, favor de reportarlo por e-mail, chat o este medio. Saludos

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2 pensamientos en “Propuestas curriculares de vanguardia.

  1. Isumi en dijo:

    Se sugiere que verifiquen las ligas de los libros, ya que no es posible accesar, ademas se propone que las evaluaciones se hagan de un texto en especifico no en varios ya que se pierde el objetivo de la enseñanza.

    • Buenas tardes desde la CD de México. Gracias por tus comentarios. He verificado los vínculos propuestos y sólo el último por el momento no funciona, a la brevedad lo ajusto. En relación a tu segundo comentario, de acuerdo con el programa que llevo en este post se pretende presentar las potenciales tendencias que tomaría la elaboración del currículo educativo, lo cual no quiere decir que sean las mejores o peores, sino que amplían el criterio del futuro evaluador tanto en su investigación evaluativa como en el aspecto de sus valiosas sugerencias, en pro de la calidad educativa. Saludos y seguimos en comunicación Isumi.

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