Cuadernos del Profesor

La educación es un proceso deliberado mediante el cual se transmiten valores, actitudes y habilidades para pensar y aprender.

Archivar para el mes “marzo, 2015”

Gestión informática de las finanzas de los negocios de A&B.

Buenas tardes a todos. Les presento algunos avances informáticos en el manejo contable de los recursos financieros en sus aspectos de caja, contabilidad y gestíon del servicio.

Espero que les gusten.

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Retos y perspectivas de la Educación a Distancia I. Equidad y calidad.

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Buenas noches a todos desde la CD de México. Una vez revisada la teoría de la E@D y las propuestas instruccionales para la construcción de esta modalidad educativa. Ahora examinaremos durante varias semanas algunos ángulos desde los cuales evaluaremos el futuro de la E@D. Inciaremos por la equidad y calidad. Hagan clic en los siguientes vínculos.

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PD Si tiene problemas técnicos con los vínculos, favor de reportarlo por este medio o e-mail.

Planeación del Currículum III. Selección del contenido y experiencias de aprendizaje.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. Para continuar con nuestro examen de la literatura para elaboración de currículum educativo y siguiendo el pensamiento de la Dra. Hilda Taba, ahora nos propone que una vez que ya se tengan los resultados del diagnóstico (de preferencia en una visión de 360°) ahora hay pasar a la fase de la polémica selección de los contenidos y una vez hecho este arduo trabajo, casi en paralelo hay que pensar en las experiencias de aprendizaje que coadyuvarán al generar en nuestros estudiantes aprendizajes significativos. Hagan clic en el siguiente vínculo.

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PD Si tiene problemas técnicos con el documento, favor de reportarlo por este medio o al e-mail. Saludos.

Educación a Distancia e Introducción al Diseño Instruccional.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. Para continuar con nuestro curso de E@D ahora les traigo un Dossier con documentos que nos explican en una apretada síntesis introductoria cual es la importancia que tiene el Diseño Instruccional (más allá del tradicional conductismo psicológico) para la E@D, y una breve exposición de como esta herramienta estratégica de planeación sirve para la construcción de este tipo proyectos. Hagan clic en los siguientes vínculos.

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/DirEducCont/TeoriasAprendizaje/Unidad%203/lec_32_consideraciones_para_DD_en_AVA-cognitivas.pdf

http://www.um.es/ead/red/6/documento6.pdf

http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1396/1/2005-03-18160Molina-Molina.pdf

http://www.redesdelconocimiento.com/2013/pdfs_ocp21/diseno_instrucciona.pdf

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68812679010

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37302408

http://www.umng.edu.co/documents/63968/70434/etb_articulo8.pdf

http://www.tise.cl/2009/tise_2009/pdf/14.pdf

U 3 04 4 DI mx.peredu.2004.

http://www.tise.cl/2010/archivos/tise2003/papers/diseno_desarrollo_de_una_plataforma_virtual.pdf

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PD Si tiene problemas técnicos con los vínculos, favor de reportarlo por este medio o e-mail.

Planeación del currículum II. El diagnóstico.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. Una vez revisada la importancia de los objetivos en el diseño del currículum educativo, siguiendo la linea del pensameinto de la Dra Hilda Taba, ahora examinaremos la fase de Diagnóstico con el objetivo de “pulir” los resultados a alcanzar con el proyecto educativo del currículum. Hagan clic en los siguientes vínculos.

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PD Si tiene problemas técnicos con los documentos, favor de reportarlo por este medio. Saludos

Intermediarios Financieros III. Organizaciones y Actividades Auxiliares del Crédito.

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Buenas tardes a todos desde la CD de México. Una vez examinada la figura crediticia de la banca, en sus aspectos comerciales y estatales, ahora revisaremos las figuras de el Almacén General de Deposito; Empresas de Factoraje; Arrendadoras Financieras [SOFOM´s]; y las Uniones de Crédito, como parte de la oferta financiera que ofrece en forma regulada nuestro Sistema Financiero Mexicano (SFM). Quedaría pendiente el estudio de las Casas de Cambio como parte de estas actividades auxiliares, la cual revisaremos más adelante.

Plan de estudio:

Ley General de Organizaciones y Actividades Auxiliares del Crédito:

General: Artículos, del 1 al 10;

Almacenes Generales de Depósito: Artículos, del 11 al 23.

Empresas de Factoraje Financiero y Arrendadoras Financieras: Artículos, del 87-B al 87-p (Investigar que es una SOFOM).

Ley de Uniones de Crédito:

Artículos 1 al 17; 39 al 45, y 103.

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/139.pdf

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LUC.pdf

Dossier de estudio.

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http://www.provimex.com.mx/?page_id=1529

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Planeación del Currílulo I. Los objetivos.

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Buenas tardes a todos. Una vez revisada las bases Teóricas del Currículum (conceptos y modelos), ahora ingresaremos al estudio del proceso para la elaboración de currículum. Para efectos de nuestro curso seguiremos la línea del Modelo propuesto por la Dra. Hilda Taba, en su libro “Elaboración del Currículo”. En primer lugar estudiaremos la fase de diseño de objetivos. Hagan clic en los siguientes vínculos.

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